Cómo factorizar el trinomio de la forma x² + bx + c (20 Ejercicios resueltos paso a paso)

El trinomio de la forma x² + bx + c es uno de los casos de factorización más importantes del álgebra y aparece con frecuencia en ejercicios y problemas matemáticos. Aprender a factorizar este tipo de expresiones permite simplificar operaciones y resolver ecuaciones cuadráticas de manera más sencilla. En este artículo aprenderás cómo resolver trinomios de la forma x² + bx + c mediante ejemplos claros y ejercicios resueltos que te ayudarán a dominar este tema de forma rápida y sencilla.

🔑
Trinomio de la forma \(x^2+bx+c\)

Este tema es uno de los más comunes en álgebra. Se trata de un trinomio donde la \(x^2\) no tiene ningún número escrito a su lado (es decir, tiene un 1 invisible). Lo mejor de todo es que no necesitamos fórmulas largas para resolverlo, solo necesitamos pensar al revés.

El truco al descubierto

🔢 Mira lo que pasa cuando multiplicas \((x+2)(x+3)\)

Si multiplicas esos dos paréntesis paso a paso, vas a ver que se forma esto:

\(x \cdot x + x \cdot 3 + 2 \cdot x + 2 \cdot 3 \;\longrightarrow\; x^2 + 3x + 2x + 6 \;\longrightarrow\; \mathbf{x^2 + 5x + 6}\)

Ahora, mira con atención el resultado final: \(x^2 + 5x + 6\). ¿Ves de dónde salieron esos números?

El número del medio (el 5) es el resultado de SUMAR: \(2+3=5\).
El número del final (el 6) es el resultado de MULTIPLICAR: \(2 \times 3 = 6\).

¡Ahí está el secreto! Si te ponen el ejercicio al revés y te piden resolver \(x^2+5x+6\), tu única tarea es preguntarte: ¿Qué par de números sumados dan 5 y multiplicados dan 6? ¡El 2 y el 3!

La regla del juego
\[ x^2 + bx + c = (x+\text{primer número})(x+\text{segundo número}) \]
Condición para ganar:
Sumados deben dar el número del medio (\(b\))  |  Multiplicados deben dar el número del final (\(c\))
¿Y si no encuentro los números? Si pruebas todas las parejas posibles y ninguna te da la suma correcta, significa que ese ejercicio no se puede resolver con este método (los matemáticos le llaman polinomio «primo»).

Trinomio de la forma \(x^2+bx+c\): Cómo encontrar los dos números mágicos

Si intentas adivinar los dos números de golpe, te vas a cansar rápido. Hay un truco para hacerlo más fácil: Primero busca las multiplicaciones (el número del final), y luego fíjate cuál de esas parejas te da la suma (el número del medio).

Míralo en acción

Vamos a resolver: \(x^2 + 7x + 12\)

Paso 1: Encontrar dos números que multiplicados den 12 (el número del final).
Paso 2: Que esos mismos números sumados den 7 (el número del medio).

Reviso en mi cabeza qué números multiplicados dan 12:
Puede ser (1 y 12), o (2 y 6), o (3 y 4).

Ahora, pruebo cuál de esas parejas suma 7:
   1 + 12 = 13 (No es)
   2 + 6 = 8 (Tampoco)
   \(\mathbf{3 + 4 = 7}\) (¡Sí! Encontramos la pareja)

Como ya tenemos al 3 y al 4, solo los ponemos en sus paréntesis: \(x^2+7x+12 = (x+3)(x+4)\). ¡Así de fácil!

Cómo se ve esta búsqueda ordenada:

Parejas que multiplicadas dan 12¿Cuánto suman?¿Dan el 7 del medio?
1 y 1213✗ No
2 y 68✗ No
3 y 47✓ ¡Sí!
Truco para ir más rápido: Si el número del final es muy grande (por ejemplo 100), no empieces probando con el 1. Calcula más o menos su raíz cuadrada (la de 100 es 10) y busca parejas que estén cerca de ese número.

➕➖
El mapa para no equivocarse con los signos

El error más común en los exámenes no son los números, ¡son los signos! Antes de ponerte a buscar parejas, mira cómo termina el problema. Eso te dirá exactamente qué signos van a tener tus paréntesis.

Termina en Suma (+) | El medio es (+)
Tus dos números serán Positivos.
Ejemplo: \((x+3)(x+4)\)
Termina en Suma (+) | El medio es (-)
Tus dos números serán Negativos.
Ejemplo: \((x-3)(x-4)\)
Termina en Resta (-) | El medio es (+)
Signos diferentes. El número más grande será Positivo.
Ejemplo: \((x+4)(x-3)\)
Termina en Resta (-) | El medio es (-)
Signos diferentes. El número más grande será Negativo.
Ejemplo: \((x-4)(x+3)\)
La regla de oro para las restas: Si el problema termina en una resta, significa que un número será positivo y el otro negativo. Para no confundirte de lado, recuerda esto: «El número más grande siempre manda, así que él se queda con el signo que tenga el número de en medio».

📋
Los 4 pasos para resolver cualquier Trinomio de la forma \(x^2+bx+c\)

1
Mira tus dos números clave
Anota a un lado a quién tienes que sumar (el número del medio) y a quién tienes que multiplicar (el número del final).
2
Prepara los paréntesis
Abre dos paréntesis vacíos e invéntales los signos usando el mapa de arriba. Así ya no dudarás después.
3
Busca la pareja correcta
Piensa qué multiplicaciones te dan el número del final, y escoge solo la pareja que logre sumar (o restar) el número del medio.
4
Acomoda y comprueba
Coloca tus números en los paréntesis (recuerda que el grande manda si hay signos diferentes). Haz una multiplicación rápida en tu mente para estar 100% seguro de que está bien.

Caso 1: Cuando termina en Suma (+)

Este es el caso más fácil. Si el problema termina con un signo de más, significa que tus dos números van a tener exactamente el mismo signo (el que tenga el número de en medio).

E1
Todo es positivo
Resuelve: \(x^2 + 9x + 20\)
1
¿Qué busco?: Termina en +20 y el medio es +9. Necesito dos números positivos.
2
Multiplicaciones que dan 20:
1×20 (suman 21) ✗  |  2×10 (suman 12) ✗  |  4×5 (suman 9) ✓
3
Acomodamos:
\[ x^2 + 9x + 20 = (x+4)(x+5) \]
¿Quedó bien?
Multiplicamos mentalmente: \(4 \times 5 = 20\) y \(4 + 5 = 9\). \(\checkmark\)
Resultado final
\( x^2+9x+20 = (x+4)(x+5) \)
E2
El medio es negativo
Resuelve: \(x^2 – 11x + 24\)
1
Termina en +24, pero el medio es -11. Necesito dos números negativos.
2
Parejas que multiplicadas dan 24: (−1 y −24) suman −25 ✗  |  (−2 y −12) suman −14 ✗  |  (−3 y −8) suman −11 ✓
3
\[ x^2 – 11x + 24 = (x-3)(x-8) \]
Resultado final
\( (x-3)(x-8) \)
E3
Números un poco más grandes
Resuelve: \(x^2 + 13x + 40\)
1
Termina en +40 y el medio es +13. Serán dos números positivos.
2
Parejas del 40: (4 y 10) suman 14 ✗  |  (5 y 8) suman 13 ✓
3
\[ x^2 + 13x + 40 = (x+5)(x+8) \]
Resultado final
\( (x+5)(x+8) \)

Caso 2: Cuando termina en Resta (-)

Aquí las cosas cambian un poquito. Si termina en negativo, la única manera de multiplicar y sacar un número negativo es que un número sea positivo y el otro negativo. Acuérdate que el número más grande siempre gana y se queda con el signo del medio.

E4
Gana el positivo
Resuelve: \(x^2 + 3x – 18\)
1
Termina en -18 (un positivo y un negativo). Como el medio es +3, el número más grande llevará el signo (+).
2
Parejas que multiplicadas dan 18 y restadas dan 3: (9 y 2) restan 7 ✗  |  (6 y 3) restan 3 ✓
3
El 6 es el mayor, le damos el (+): \[ (x+6)(x-3) \]
¿Quedó bien?
Comprobamos: \(+6 \times -3 = -18\) y \(+6 – 3 = +3\). \(\checkmark\)
Resultado final
\( (x+6)(x-3) \)
E5
Gana el negativo
Resuelve: \(x^2 – 4x – 21\)
1
Termina en -21. Como el medio es -4, el número más grande llevará el signo (-).
2
Pareja que multiplicada da 21 y restada da 4: (7 y 3) ✓
3
El 7 es el mayor, le damos el (-): \[ (x-7)(x+3) \]
Resultado final
\( (x-7)(x+3) \)
E6
Falta el del medio
Resuelve: \(x^2 – 16\)
Un caso especial

¿Qué pasa si no hay un número con la x en el medio?

Como no hay un número en medio, es como si tuvieras un 0. Necesitamos dos números que multiplicados den -16 y sumados den 0. ¡La única forma es que sean el mismo número pero con signos distintos! El +4 y el -4.

\[ x^2 – 16 = (x+4)(x-4) \]
Dato curioso
A esto en matemáticas se le llama «Diferencia de Cuadrados».
Resultado final
\( (x+4)(x-4) \)

Trinomio de la forma x² + bx + c 20 ejercicios paso a paso

Ya hicimos los primeros 6. Ahora vamos con los otros 14, empezando por los fáciles hasta llegar a algunos con pequeños trucos.

Para entrar en calor

E7
Resuelve: \(x^2 + 6x + 8\)
Multiplican 8 y suman 6 👉 (2 y 4).
\[ x^2+6x+8=(x+2)(x+4) \]
E8
Resuelve: \(x^2 – 8x + 15\)
Multiplican 15 y suman -8 (dos negativos) 👉 (-3 y -5).
\[ x^2-8x+15=(x-3)(x-5) \]
E9
Resuelve: \(x^2 + 2x – 15\)
Multiplican -15 y restan 2 (el mayor es positivo) 👉 (+5 y -3).
\[ x^2+2x-15=(x-3)(x+5) \]
E10
Resuelve: \(x^2 – 5x – 24\)
Multiplican -24 y restan -5 (el mayor es negativo) 👉 (+3 y -8).
\[ x^2-5x-24=(x+3)(x-8) \]

Con pequeños trucos

E11
Con dos letras
Resuelve: \(x^2 + 7xy + 10y^2\)
No te asustes

Tapa la segunda letra con tu dedo

Imagina que la «y» no está. Nos quedaría resolver algo para 10 y 7. Esos números son el 2 y el 5. ¡Al final solo le pegas la «y» a cada número!

\[ (x+2y)(x+5y) \]
E12
Aparece un número al principio
Resuelve: \(2x^2 + 14x + 24\)
Limpia el camino

Saca ese número hacia afuera primero

Como todos los números tienen mitad, sacamos el 2 al principio (factor común): \(2(x^2+7x+12)\). ¡Ahora resuelves lo de adentro como siempre!

1
Sacamos el 2: \( 2(x^2+7x+12) \)
2
La pareja para 12 y 7 es: (3 y 4) ✓
3
\[ 2(x+3)(x+4) \]
E13
Resuelve: \(x^2 – 2x – 63\)
Busca en las tablas del 63 una pareja que se lleve por 2 números 👉 (7 y 9). El mayor es negativo: (+7 y -9).
\[ (x+7)(x-9) \]
E14
Exponentes más grandes
Resuelve: \(x^4 + 5x^2 – 14\)
Tranquilo

Es el mismo juego

Trata a la \(x^2\) como si fuera tu letra normal. Busca una pareja que multiplique -14 y sume +5: son el +7 y el -2.

\[ (x^2+7)(x^2-2) \]
E15
Un caso imposible
¿Se puede resolver \(x^2 + 5x + 3\)?
1
La única multiplicación para que dé 3 es (1 y 3). Pero si los sumas da 4. ¡Nunca llegarán al 5!
Conclusión
Cuando esto pasa, decimos que no se puede factorizar (es un polinomio primo).

Nivel Avanzado

E16
Pensar al revés
¿Qué números podrían ir en la \(k\) para poder resolver \(x^2 + kx + 18\)?
Estrategia

Anota todas las parejas

Escribe todas las parejas que multiplicadas den 18 y fíjate cuánto suman. ¡Esa suma es lo que valdría la k!

Parejas que dan 18Lo que suman (k)
1 y 1819
2 y 911
3 y 69
Posibles números para k
\( k \) podría ser \(19\), \(11\) o \(9\)
E17
Un número gigante
Resuelve: \(x^2 + 4x – 96\)
Divide en partes

Acércate poco a poco

El 96 asusta. Divídelo entre números para encontrar parejas. Por ejemplo: 96 entre 6 es 16 (pareja 6 y 16, restan 10). Sigamos. 96 entre 8 es 12 (pareja 8 y 12, ¡restan 4!). Ahí los tenemos: el 12 y el -8.

\[ (x-8)(x+12) \]
E18
Ordénalo primero
Resuelve: \(20 + x^2 – 9x\)
Primero acomoda todo bonito: \(x^2 – 9x + 20\). Dos negativos que sumen -9 y multipliquen 20: (-4 y -5).
\[ (x-4)(x-5) \]
E19
Saca lo que se repite
Resuelve: \(3x^3 + 3x^2 – 36x\)
1
Todos tienen un 3 y una x. Sacamos el \(3x\) como factor común: \(3x(x^2+x-12)\).
2
Ahora resolvemos el paréntesis: buscamos para -12 y +1 👉 (+4 y -3).
3
\[ 3x(x+4)(x-3) \]
E20
¿Para qué sirve todo esto?
Encuentra la respuesta a: \(x^2 – x – 30 = 0\)
Para encontrar respuestas

Separamos los caminos

Para esto sirve este tema: para resolver ecuaciones rápido. Si factorizas, te queda \((x-6)(x+5)=0\). Para que esa multiplicación dé cero, alguno de los paréntesis debe valer cero. ¡El truco rápido es solo cambiarles el signo a los números que encontraste!

1
Factorizas normal: (5 y -6)
\[ (x+5)(x-6) = 0 \]
2
Le cambias el signo a cada uno para la respuesta final:
\[ x=-5 \qquad \text{o} \qquad x=6 \]

Repaso rápido para tu examen

El objetivo
Busca dos números que multiplicados den el final y sumados den el centro.
Si termina en suma
Los dos números tendrán el mismo signo (el que tenga el número de en medio).
Si termina en resta
Habrá uno positivo y uno negativo. El número mayor se queda con el signo de en medio.
La respuesta final
\((x+\text{un número})(x+\text{el otro})\)

!
Los 4 errores que te bajan puntos

TRAMPA 1
Darle el signo al número equivocado
Lo que está mal
En \(x^2+2x-15\)
Poner: \((x+3)(x-5)\)
Si sumas \(+3\) y \(-5\) te da \(-2\). ¡Echaste a perder el número del medio!
Lo correcto
\((x-3)(x+5)\)
Acuérdate: el número mayor (el 5) es el que manda y se queda el signo de en medio (+).
Consejo: Si al terminar ves que solo fallaste en el signo, simplemente cámbiaselos de lugar a tus números.
TRAMPA 2
Rendirse muy rápido con números grandes
Lo que está mal
En \(x^2+4x-96\)
«Probé 16×6, no me dio, seguro es primo»
Rendirse sin buscar todas las parejas posibles.
Lo correcto
Extraer: 8 y -12
Suman 4 ✓
Toma un borrador y divide poco a poco: entre 2, entre 3, entre 4… hasta que encuentres la pareja.
TRAMPA 3
Olvidarse de sacar el número que sobra
Lo que está mal
En \(2x^2+14x+24\)
Buscar parejas para el 24 directamente.
Ese «2» al principio arruina todo el truco. No puedes usar este método así nada más.
Lo correcto
Sacarlo primero: \(2(x^2+7x+12)\)
Resolver lo de adentro: \(2(x+3)(x+4)\)
Siempre verifica si a todos los números les puedes sacar mitad o tercera antes de empezar.
TRAMPA 4
No comprobar al final
Lo que está mal
Entregar el examen escribiendo \((x+2)(x+6)\) para un problema de \(x^2+9x+12\).
Adivinaste un número y te emocionaste sin revisar si sumaba 9.
Lo correcto
Verificar: \(2+6=8\), no 9. Esa no es la respuesta.
Hacer la suma en tu cabeza te toma 5 segundos y te asegura que el ejercicio está perfecto.

?
Preguntas que siempre nos hacen (FAQ)

Q
¿Hay alguna forma de saber si se puede resolver antes de volverme loco buscando números?

¡Sí! Usa un truquito llamado Discriminante. En un lado de tu hoja calcula esta operación rápida: \(\mathbf{b^2-4c}\).

Si el resultado te da un número bonito que tiene raíz cuadrada exacta (como 0, 1, 4, 9, 16, 25, 36…), ¡sigue adelante porque sí existen tus dos números! Si te da algo feo o decimal, el problema no se puede resolver con este método fácil.

Q
¿Importa a qué número pongo primero en la respuesta?

No, ¡da exactamente lo mismo! Es como multiplicar \(5 \times 3\), que es igual a \(3 \times 5\). Escribir \((x-5)(x+3)\) está igual de bien que poner \((x+3)(x-5)\).

Lo único que no puedes hacer es cambiarle el signo al número. El 5 tiene que ser negativo sin importar si lo escribes primero o de segundo.

Q
¿Qué hago si el ejercicio empieza con un signo negativo? Ej: \(-x^2 + 5x + 6\)

Nunca juegues con una \(x^2\) negativa, te va a complicar la vida. Abre un paréntesis gigante, saca ese signo «menos» y cámbiale los signos a todo lo de adentro: \(\mathbf{-(x^2 – 5x – 6)}\).

Ahora solo enfócate en resolver lo que está dentro del paréntesis como ya aprendiste, y al final le dejas ese signo «menos» pegado afuera de tu respuesta.

Q
¿Por qué no puedo usar este truco si empieza con un 3x² o un 5x²?

Porque ese «3» o ese «5» al principio se mete a multiplicar y arruina la suma simple que hacemos para el número del medio. Cuando tengas ejercicios así (que no les puedas sacar factor común), vas a tener que usar un truco diferente llamado Método de Aspas, ¡pero eso lo veremos en otra clase!

Factorizar, trinomio de la forma x² + bx + c con diseño animado y colores vibrantes sobre fondo azul. En la parte superior destaca el título principal acompañado por personajes ilustrados estilo caricatura y una nota explicativa sobre expresiones cuadráticas con coeficiente